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服装教育的成败是通过企业生产实践来检验的。我们任教老师要和企业取得联系,使服装设计走出课题,让学生感受企业经营模式,学习企业型服装设计,培养市场把握能力及调控能力,懂得通过销售信息分析市场需求,才能使学生适应市场,为企业创造更多效益。对企业来讲,企业应该明确自己对于人才的需求,不能希望毕业生既能做板师,也能做车工,还能做设计师。服装企业应该对服装教育不断进行指导与监控,还应该给学生更多的信任和指导。以长远的眼光来发现、培养他们,可以为企业培养更多的人才,满足企业发展的需求。

服装设计教育是服装企业发展的基石,服装业的发展对服装设计提出新要求。因此,我们要变革服装设计的传统教学模式,校企合作,为企业培养真正的高技能的人才,加快人才培养步伐,从而适应新时期服装需要,提高我国服装企业在国际市场的竞争力。

一般的设计课程是用绘画的语言来描述,电子教案也是利用绘画工具完成的。女装批发市场服装公司和企业里的设计稿是来准确表达设计构思和设计意图的,讲究的是实用、准确和详细,并不是用来装饰和欣赏。现在提倡要校企合作,学校要与企业接轨。我认为要分三步走:首先,校企合作,更新教学观念。学校承担为企业输送高素质人才的任务,首先要注重学生综合素质的培养,加强理论教学的同时,也要加强对学生心理和人格的培养;其次,课程安排也要注重循序渐进。例如可以先学立体裁剪再学习平面结构设计,这样学生可以对服装设计有更直接、更感性的认识,在接下来学习平面设计就不会那么枯燥,而且还可以运用立体裁剪知识来帮助理解,对学生的积极性、主动性和灵活性有很大帮助。随着服装经济的发展,应及时关注服装行业发展动态,征询企业的意见和建议,好对服装教学内容进行更新和补充。最后,校企合作加强实践教学环节。服装设计不但是一门艺术性很强的学科,也是一门实践性很强的学科。学校在传授专业知识的过程中,将教学内容与实践教学环节相结合是非常必要的。